Alistair.study

承接上篇，今天繼續討論機率與制度兩個因素。

機率層面:

給自己10秒，思考下面這個問題:「你覺得你重考成功的機率有多大?」

大家心裡應該浮現出了一個數字，無論是多少，那個數字一定比你所預估的還低很多。

這叫做倖存者偏差，當我們開始瀏覽重考班的網站、翻著PTT上成功的神話，映入眼簾的必定是重考生從谷底翻身的勵志故事，但此時必須提醒自己:有多少人重考成功，後面就有數十倍的人失敗，沒有理由我們就會是成功的幸運兒。輸家是沒有話語權的，我們注意不到這群人，不代表他們不存在。努力不必然帶來成功，投入的時間資金多寡也不會，考試比到最後關頭，說到底，就是「考運」兩字。

我常說重考班是販賣夢想的地方，重考生們一擲千金，買一個繼續作夢的權利。做夢很美好，夢醒很痛苦，希望要踏上重考路的人，能先做好心理準備。

制度層面:

這部分獻給今年舊課綱的考生們。

適逢108課綱，大考制度也巨幅調整，雖然有消息指出，沒有學習歷程的人可以用備審作替代，但一切都尚為未定之數，更何況適應新題型是很大的挑戰。

建議讀到這仍然願意重考的人們，至少在今年的學測/指考取得一個校系的名額，以休學重考、在學重考的方式繼續努力，不要甚麼學校都沒有就重考下去，風險過於龐大。

結語:

目標、金錢、機率和制度四個層面，期望可以幫助躊躇不前的人們。

字裡行間看似現實殘酷，但我其實不反對有目標、毅力的考生去重考，只是希望你們能經過深思熟慮後，再做出選擇。

如今我回想重考時光，其實不全然都是痛苦的記憶，那些磨練幫助我能迎接未來更艱鉅的挑戰。雖說重考並不能保證會帶來甚麼，但請重考生們謹記，人生有很多可能，沒有一條路會是白走的。